摘要：喧嚣的都市，是否您还记得曾经的梦想？
每天从事自己毫不感兴趣的工作，生活的压力从四面而来，前途仍然一片茫然！
日复一日，难道人生就是这样的吗？
回答当然是----不!!!!!
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全文：
国际电子物流师招生简章
机构简介：
国际电子商务师联合会推出的电子物流师培养体系，志在帮助发展中国家推进电子物流的发展，以便利用信息通信技术（ICT）和互联网的优势提高它们的经济地位。并借此体系建造一个电子经贸信息平台，并通过该平台提高国际贸易效率，促进全球贸易网络化，促进国际贸易的电子化发展。IEBMU负责统一管理与协调电子物流师资质认证项目全球运作及电子物流师的培养、考核、认定、职业推荐。
课程内容：
物流发展与增长、供应链概论、物流与供应商和企业内部之间的相互作用、物流系统的基本要素、电子采购、订货处理和顾客服务、保护性包装和物资搬运基本要素、电子采购、订货处理和顾客服务、保护性包装和物资搬运、国内运输系统、电子商务与物流、企业资源管理、ERP与SCM的促进作用。该领域主要培养学生从整体角度分析问题、发现问题的能力，使学生能够从设计者的角度认识企业供应链各组成部分的结构，掌握供应链管理系统的设计与改善方法。
培养目标：
国际电子物流师是一个新兴的从事物流研究工作的专门人才,它主要探讨在电子商务的基础下进行的物料采购、运输、制造与分销，并能对企业中的物流体系进行评估和策划，目的是使顾客在享受更高水平服务的同时，企业支付更低的费用。
课程特色：
精心的课程设计
1、课程教学将由电子商务学院的专业教授来担任，有效地实现我们的培养目标，培养方案与课程设计由四大模块构成：预备课程、核心课程、非核心课程和提升课程。
2、预备课程旨在培养学生的沟通能力和团队合作精神，使其能在今后的学习和工作中营造一个和谐的氛围；
3、核心课程注重对学生基本素质和基础知识的培养，在电子物流的管理、营销、商务结合上建立桥梁；
4、非核心课程因专业方向而异，其设置主要是强化学生对特定方向相关知识体系的理解和把握，提高学生在不同组织类型中管理的实操能力；
5、提升课程来自IEBMU核心课程的浓缩，设置的目的是开拓学生全球视野，使其了解并具备高层管理人员所必需的素质，为今后走上高层管理者岗位奠定基础。
优秀的师资队伍
国际电子物流师的师资主要来自三个方面：
1．电子商务学院在物流管理、供应链管理、信息管理、企业资源管理等相关学科领域资深专家学者；
2．为了促进知识体系上的先时进性、社会性、实操性，扩展学生的视野，我们还从世界知名企业单位聘请专家学者任教。
培养方式：
国际电子物流师的培养是采取国际电子商务师联合会的标准教学方式，让学生能真正明确电子物流的职责和方向，培养方式的设计具有很强的灵活性和针对性，并对电子物流学生所学的基础知识与社会人才需求相给合，从而培养出来的学生能把知识应用到社会工作中，为电子物流管理学生的就业建立桥梁。
考试时间和科目：
每年的4月、8月和12月进行全国统考
作业考核：1、理论题 2．战略实施题 3．分析题；
笔试考核：在作业完成后一个月内进行；
论文考核：对电子物流管理项目的规划、实施和评估进行设计。
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| 注意： | 历史记录不代表当前培训学校招生情况，仅供研究参考，建议您直接电话咨询校方。 |
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