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摘要：ECU国际MBA：
埃迪斯•科文大学（ECU）国际MBA项目是全球第一批同时提供英文和中文双语教学课程的项目之一，是澳洲国立大学重点海外推介教育项目，学校资历也经澳大利亚外交部和中国驻澳使馆认证。ECU国际MBA项目自1999年进入中国，已培养8期国际MBA500多人，其中，与辽宁大学文化科技产业发展中心所属的华夏点石工商管理学院合作已培养200多名毕业生。依托辽宁大学雄厚
全文：ECU国际MBA：
埃迪斯•科文大学（ECU）国际MBA项目是全球第一批同时提供英文和中文双语教学课程的项目之一，是澳洲国立大学重点海外推介教育项目，学校资历也经澳大利亚外交部和中国驻澳使馆认证。ECU国际MBA项目自1999年进入中国，已培养8期国际MBA500多人，其中，与辽宁大学文化科技产业发展中心所属的华夏点石工商管理学院合作已培养200多名毕业生。依托辽宁大学雄厚的师资，华夏点石为ECU国际MBA教学提供导读、翻译、辅导，帮助学员实现“不出国留学”的梦想。
特色：
● 教学管理原汁原味
● 学位国际认可国内承认，堪称国际学历绿卡
● 最新哈佛教材，中英文对照讲义，课件
● 外教来沈授课，双语同声翻译
● 学籍管理及所获学位与本校学生法律地位完全平等
● 可单科研修外教课程，获得ECU商学院单科研修证
● 限额开班，循环招生，可插班学习
● 免试入学，在职攻读
优势：
国际化的MBA背景
● ECU百年国立高校的历史底蕴，全球招聘教师，彰显其包容性、开放性
● 专职MBA教师、全球教学与学术研究 ，具有丰富的咨询培训实战经验
● 采用哈佛最新教材，ECU自主研发课件讲义，中西合璧、融会贯通
● 大容量外教课确保MBA教学标准化国际化
● 外教对中国文化、经济发展、企业管理等投入更多的研究
教学目的的明确性
目的一：培养现代企业领导人的五种特质
1、企业家精神 创新及创造力
2、国际化及对多元文化的了解
3、专业知识 工作经验 实际能力
4、了解政治社会及道德规范
5、服务 沟通及团队精神
目的二：提升企业领导人的五种能力
1、独立思考能力 ——长远眼光的战略决策力
2、批判性阅读能力 ——比对手学习的更快的能力
3、口头和书面表达能力 ——清晰高效的沟通能力
4、压力下解决问题的能力 ——时间管理、创新管理、团队管理能力
5、电脑及网络使用能力 ——快速的情报收集及信息管理能力
学科结构的系统性（模型）
知识传授的客观性
●客观立场传授管理知识，避免误导和口号式教学
●以西方思维的求真精神，探求管理真相，真正案例分析教学（区别于举例、讲故事）
●尊重异质文化的不同观点，
●不以权威或是非对错打压争论，鼓励自由思考；
●把是非判断和选择的权利留给学生
学习过程的连续性
●教材讲义课件
●导读 授课（讲解课堂提问小组讨论） 辅导 论文/案例分析（小组研究） 考试，流程严谨科学，确保实现教学目标
学生主体的参与性
●课程使学习者存疑，存疑能让我们独立思考，自主学习
●教师不仅是知识的传播者，亦是学习活动的主持人和参与者，更是学习的推动者
●师生之间体现尊重、平等、沟通、合作关系
●研讨与互动，强调理解与创新，避免记忆与抄袭
方法工具的应用性
●学习不仅是对知识的说明和解释,更重要的是如何使用知识解决管理问题，改善我们的生活
●课堂讨论 案例作业经常是以学员所在企业为对象 进行有针对性的分析和论证。
例如：商业经济学的作业要求学习者回答下列问题：
我的企业为什么存在?
我的企业处于什么样的市场中?
我的企业生产什么产品及怎样生产?
我的企业的竞争对手是谁?
宏观经济对我的企业有那些影响?
国际经济对我的企业有什么影响?
我的企业是怎样生存的?
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| 注意： | 历史记录不代表当前培训学校招生情况，仅供研究参考，建议您直接电话咨询校方。 |
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