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CET4培训参考信息
·2005年12月四六级考试多少分算“过”？
经过漫长的等待，参加2005年12月四、六级考试的考生终于查到了自己的成绩。查分的结果自然是有喜有忧，而此“喜”和“忧”的根源无疑是众多考生在反复追问的：这次四级考多少分算过(及格)？就此，腾讯四六级站记者将综合目前所能见到的官方政策及媒体报道，对这个问题进行深入分析，希望对广大...
·关于2006年6月全国大学英语六级考试(CET-6)和2006年5月全国大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)报名资格的通知
审计署28日公布了外交部、发改委等32个部门单位2004年度预算执行情况的审计结果。这次审计发现的转移挪用或挤占财政资金、虚报多领预算资金、私设账外账和“小金库”、乱收费等问题，也是近年来屡审屡犯的主要问题。
挪用财政资金国家物资储备局挪巨资炒股根据有关法律、...
·考委会公布06英语四六级资格线和口语报考线
关于2006年6月全国大学英语六级考试(CET-6)和2006年5月全国大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)报名资格的通知
2005年12月全国大学英语四、六级考试成绩现已公布，全国大学英语四、六级考试委员会根据本次考试的结果，确定2006年6月全国大学英...
·2006年大学英语四六级报名费为40元
省物价局、省财政厅日前联合发出通知，规定我省英语水平考试收费有关标准，自3月1日起执行。本通知下发后，我省其他英语水平考试收费有关文件一律废止。
大学英语四、六级考试以及普通高等专科学校英语应用能力考试，无论在校生还是社会考生，报名考试费标准均为40元/人·...
·改革后的大学英语四六级考试
教育部从今年起试行改革后的大学英语四六级考试，考试委员昨天（3/1）确定了今年6月份六级考试的报名资格为：去年6月或12月四级考试425分以上并修完六级课程；去年6月前已经获得四级证书的在校学生，可以凭四级证书报考六级。
另外，教育部于上月下旬召开四、六级考试改革新闻...
·考委会公布四六级资格线和口语报考线
2005年12月全国大学英语四、六级考试成绩现已公布，全国大学英语四、六级考试委员会根据本次考试的结果，确定2006年6月全国大学英语六级考试（CET－6）的报名资格为：
2005年6月或2005年12月英语四级考试425分以上（含425分）并修完大学英语六级课程；...
·英语四六级考试口试资格线公布
全国大学英语四、六级考试委员会昨天发布了今年6月全国大学英语六级考试和今年5月全国大学英语四、六级考试口语考试报名资格的通知，根据考生情况的不同有所区别。
据悉，2005年12月全国大学英语四、六级考试成绩现已公布，全国大学英语四、六级考试委员会根据本次考试的结...
·"四六级考荒诞滑稽"西南大学拟不考级也拿学位证
“围绕着四六级考试，中国大地上正演绎着荒诞且滑稽的悲喜剧”。全国人大代表，西南大学数学与财经学院院长陈贵云再次建议取消大学英语四六级考试。
陈贵云同时透露，西南大学拟在今年内取消四六级证书与学生学位证书挂钩制度。这也就是说，该校2006届毕业生，即使没过英语四...
·大学英语四六级考试12问解答
一问：大学英语四、六级考试（以下简称四、六级考试）每年举行几次？
答：每年六月份，十二月份（或次年一月）各一次。（具体时间另行通知）
二问：四、六级英语考试有哪些语种？
答：6月份考试有大学英语、俄语、日语、德语、法语四级和大...
·英语四六级资格线颁布 四级过425分才能考六级
全国大学英语四、六级考试委员会日前公布了2006年6月四、六级口语考试和六级考试的报名资格。四级425分成为报考六级的门槛。
四、六级考试委员会根据去年12月四六级考试成绩，确定今年6月六级考试和四、六级口语考试的报名资格。去年6月或12月四级考试425分以上(...
·高校限制重复考六级 影响学生“找工作”
近日，多位大学生相继向记者反映：因校方划线限制过线学生重复考六级，使其失去了提高六级分数的机会，进而影响到找工作。
学生：高校划线“设卡”
小张是华科大新闻系大四学生，前不久她应聘一家著名外企的商
务助理，该企业要求应聘者英...
·把握命题人的命题意图 冷静面对四六级阅读
阅读理解应试技巧当包括两个方面的内容：把握命题人的命题意图，了解他出题时处理短文的深度和角度；站在命题人角度去分析阅读理解题题型，并掌握不同题型的特点及答题要求。
词汇语义题
这类试题问及词汇的上下文语义及代(名)词的指代，问题涉及的词语有四类...
·关注细节拿下四六级高分
在前期的备考复习中，很多学生可能已经使用了我们所提倡的“超精读”方式，对历年四、六级的真题有了一个很好的分析和理解。很多同学问我，在剩下的时间内，除了继续采用“超精读”的方法外，还有没有什么可以让大家得到进一步提高的方式，答案是肯定的，有，什么方法？细节决定一切,何谓细节，个人以...
·四六级阅读技能：推理
阅读除了需要理解文章的字面语义外，更需要透过字里行间领悟言外之意及作者的语气、态度，这就要求读者具有一定的推理能力。推理的前提就是阅读到的有关文字——可能是短语或句子或整个段落甚至整篇短文。读者必须由表及里、由此及彼，从字里行间悟出合乎作者本意的言外之意。推理的结果应是既来自于字...
·四六级阅读技能：归纳
归纳是一种由特殊(个别)到一般的概括，从阅读理解角度说，所谓个别即具体细节，所谓一般即章节段落的大意或主题，归纳是由特殊细节推向一般主题的概括过程。我们可以借助词的上下义关系来领会掌握并运用归纳这一方法。
(1) 句子的归纳
A) Microw...
·四六级阅读技能：预测
在对付难文的阅读时，一定要善于在理解已知信息的基础上对随之可能出现的信息进行积极预测。预测时，应学会借助主题句、关联词语等篇章信息来提高预测的准确性。如，有一篇短文以这样一句开头：
Many people believe the glare from snow ...
·四六级阅读技能：词汇的理解2
②近义复述同一短文中上下毗邻的句子通常有互释作用，我们可以从上下文的复述中获取与某一单词相关的信息来猜度词义。例：
Mr. and Mrs. Firth had a long courtship. They dated for nine years before...
·四六级阅读技能：词汇的理解1
对于阅读中碰到的生僻词，我们首先要学会识别哪些情况下即使不了解词义也不影响对短文的理解；其次是转变对生僻词义认识上的态度，即在许多情况下不必了解该词的确切意义，尤其没有必要了解它在英汉辞典中的中文释义，而只需对该词词义的大概而笼统的理解就行。实践中，在确定了短文中哪些生僻词的词义...
·英语四六级考试将开始 新轮作弊信息侵入高校
文汇报消息：全国大学英语四六级考试即将开始，名目繁多、花式各样的作弊“助考”信息已通过各种可能的方式侵入高校，“猫鼠游戏”又开始了新一轮的角逐。
与往年不同的是，现在的“助考团”更具隐蔽性，组织性更强、规模更大。
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·四六级写作：衔接和过渡
这是一个技术性的问题。有了好的思想，写出了没有语法错误的句子，是否意味着就是一篇好作文呢？恐怕未必。古人做文章讲究“起承转合”，英语作文也同样要注意句与句、段与段之间的过渡和粘连，只有那样才能使文章成为一个和谐的有机统一的整体。提高文章的连贯性，常用的方法有使用平行结构、重复单词...
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