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对外经济贸易大学MB办学特色及07年招生政策
[摘要]
主讲人：赵贞 对外经贸大学MBA职业发展中心主任
首先，我想利用将近二十分钟的时间给大家介绍一下我们经贸大学国际商学院以及MBA的特色，最后我会给大家介绍一下今年有关招生政策的变化，还会给大家留出一部分提问的时间。
经贸大学在2000年与中国金融学院合并，归教育部管理，是以管理学和经济学为学科特色的学校，学生人数大概2万多人，我们可以看到本科生、研究生、博士生加起来是一万多人，...
主讲人：赵贞 对外经贸大学MBA职业发展中心主任
首先，我想利用将近二十分钟的时间给大家介绍一下我们经贸大学国际商学院以及MBA的特色，最后我会给大家介绍一下今年有关招生政策的变化，还会给大家留出一部分提问的时间。
经贸大学在2000年与中国金融学院合并，归教育部管理，是以管理学和经济学为学科特色的学校，学生人数大概2万多人，我们可以看到本科生、研究生、博士生加起来是一万多人，老师是在600人左右，从学科的特色和学校师生的人数上来看，大家可以清楚的看到，我们学校是一所小而精的专业化院校，实际上也是区别于北大、清华综合院校这样的一个院校，在专业领域内排名我们是全国绝对的老大，在这里我们校园的一个环境可能北大清华也有一个显著的区别，我们学校是以学术气息和务实的作风并重的学校，大家如果有机会到我们学校去参观的话可能会有这样的体会。我们校园的环境是相当的优美，大家可以比较一下，相信大家如果有幸到经贸大学入读，也会感受到这样一个优美的环境和浓厚的学术气息。
国际商学院是经贸大学的一所最重要的院系之一，1982年，我们当时叫国际企业管理系，在当时我们全面引进美国工商管理教育体系和西方企业管理、市场营销、财务管理、会计学等学科的教育体系，其实当时的经贸大学的工商管理教育已经相当于中国的哈佛商学院、伦敦商学院等顶尖商学院，我们中国工商管理教育是创造了中国工商管理教育之先河。1994年，改为国际工商管理学院。2005年我院更名为国际商学院。我们学院基本上有三个教学层次，本科、硕士研究生和博士研究生三个培养层次，学生的人数基本在2到3千人，其中MBA设在5个学院，作为中心，MBA的学院在研究生里面占了很大的比重，现在我们MBA的培养已经达到了2千余人。我们国际商学院无论是在师生的规模和影响力方面，在全校各个院系当中都是影响力非常大的，同时学院的学术水平和影响力也非常高。我们学院是亚太管理学院协会的成员，并且经常代表参加国际和国内各项会议，大家如果有兴趣的话，也可以上网去查一查相关方面的报道。
我们学校是国内最早设立MBA的高校之一，98年我们全面引进美国和西方的工商管理教育体系。87年我们获得联合国项目的支持，当时我们系全部的老师派往英国、美国和加拿大著名大学培训学习，从而引进全套的教材体系和课程体系，这个在工商管理教育的领域里是迄今为止联合国对华援助的最大项目，紧接着在1988年，纽约州立大学的董事会颁发了证书，当时它在考察中国基本上全部的工商管理院校之后，承认了经贸大学的工商管理教育等同于美国的工商管理教育，这个在当时也是非常轰动的一件大事，所以从这点可以看到我们的工商管理教育实际上有着非常辉煌的历史。1994年我们改制成院，接着就开办的MBA的教育，现在我们的MBA教育规模有了全日制和半日制的学员，同时设置了普通班和英文班的教学。
我们的培养目标，刚才两个学校都提到了各个学院的培养目标，在这里我们学院也是有着明确的定位，我们主要是培养具有现代管理意识、有决策能力，有分析能力、解决问题能力，国际导向型、务实型和复试性的高级经营管理人员。我们的课程设置也是依照这样一个目标而总体规划的。我们这样一所学校在整个全国或者北京的排位，从93年到现在十余年的发展，现在拥有96所MBA院校，在这样的竞争市场环境中，我们学校始终在第一梯队的位置中，在全国我们始终是前十名。在北京，我们一直在前四名的位置上，有若干指标也是非常高的。在专业领域知名度就更加高，刚才刘刚老师也提到了，类似的排名我们可能有不同的客观标准，我们不去评价这些标准，但这至少说明了大众对我们的认可。
下面，我用比较简短的语言介绍一下我们的优势特色。第一，我们强调国际化与本土化结合。分别介绍几个有特色的地方，在课程设置方面，全国的院校的核心课程都是一样的，除此之外，我们学校有一些特色课程，这是根据我们学校对MBA学员培养目标，以及我们认为可以开，而且有势力的课程。有一些课程在全国任何一所学校都无法开设。还有就是教材，这也是我们可圈可点的方面，我们在94年开办MBA教育之后的第二年就已经开始筹备了我们学院老师编辑的MBA系列教材，这个系列教材是我们教学成果的结晶，现在我们主要给MBA授课的教材就是我们学校编辑的MBA教材，并且结合着国际最先进的原版教材。在案例教学上，我们学校的很多知名教师所使用的案例都是挖掘了本土的案例。如果大家有机会来听，下学期我们会办一些公开课，来听张新民院长所讲的财务报表分析里面所用的一些案例都是我们的本土案例，这些案例都是非常非常宝贵的，是我们自己挖掘的。另外，我们还和北京的一些高校成立了案例中心，也在不断地积累我们国家自有的案例库，当然我们也要求教师在教学过程中，把西方的一些经典案例也要引入进去。在教师方面，我们学院在财务会计方面比较强势，比如我们学校的王秀丽老师的管理会计，张建平教授高级财务管理，刚才提到张新民院长财务报表分析，以及我们相关的课程在全国是绝对的前三甲，大家如果有幸的话可以去听一听，因为我们都是学院内的人，我们是非常了解，讲得真的是非常的精彩。他的这个精彩不体现于只是知识的摄入，而是他已经深深了解了MBA的教育规律，他知道如何去教从来没有学过财务和会计的人，如何以管理者的身份去理解这些东西，从宏观上去把握这些东西，我相信这些对大家非常重要。还有就是学生方面，我们留学生的MBA项目现在正在大刀阔斧地往前冲，我们留学生比例在一步一步增高，这个消息对英语教学也有好处。我们学校是一所比较注重外语教学的学校，在英语训练上，无论在课程的设置，还有第二课堂设置上，我们都会着重考虑这一方面，也是希望大家能够在读完MBA之后在英文方面有一个显著的提高。我们在2004年就开始开办了英文班，MBA的学生因为背景差异比较大，所以我们也发现入学的学生英文的差异是比较大的。但是作为我们这样一个学校，我们希望为水平比较高的学员有拔高的机会，所以我们会在全日制班中提出一个班级，当然是通过若干考试选拔这样的学生，为他实行这种有英文特色教学的特制的安排。如果大家以后能够就读经贸大学，可能也会有机会进入到这样的班级来学习。另外，我们还有种类繁多的对外交流项目，现在各个商学院都会有类似的交流项目，但是作为我们这样一所学校，因为我们在业内的知名度是非常高的，有很多商学院可能不找北大、清华，可能找我们学校。其实我们学院的国际交流项目的老师是非常繁忙的，基本上每天都要接待来自全国各个院校的教授和领导，我们会共同去谈一些项目。大家可能也清楚，实际上学生层次的交流是谈国际项目中最简单的一个方面，我们基本上和国际院校谈合作可能性的情况下，最低都会谈到学生交流这一块，相信我们学生交流的机会以后会越来越多。大家如果有机会来我们学校入读也会有比较大的机会到国外进行学习。
第二，专业化特色。我们可以利用学校专业化的资源来进行MBA的教育，大家可能比较关心MBA的学科方向，实际上MBA本身就是专业学位的硕士教育，大家会有一年的时间在学习基础课程，我们学校也很注重学员方向的选择，学员可以通过选修课、毕业论文、实习，来体现专业方向。在这里我们为大家基本上划分了两个方向，一个是财务方向，还有一个是管理方向。财务方向包括会计和财务管理，管理是分了人力资源管理、营销、运营管理、国际企业管理这四个方向。大家在入读前，也希望大家明确自己的发展方向，这样在入读之后选择课程以及参加相关活动都会有比较明确的方向。
第三，强调实战性。这是我们学校一个比较鲜明的特色，因为我们学校是一个比较务实的学校，我们在课程建设上为大家加了很多商业模拟类的课程，这样的师资实际上也不是每个学校都有的，我们学校有几个全国知名的老师，我们这些老师实际上是为别的学校的老师进行培训。除此之外，我们在各类国际商业赛事上，像国际企业挑战赛，我们连续三年取得的世界冠军，这个成绩的取得是让主办方和世界级的各类院校都瞠目结舌。前一阶段我们参加欧莱雅商业测率大赛中，我们已经参加了两年，我们也取得了辉煌的成绩，当时我们在进入复赛的20支队伍当中我们已经占据了前19名，就是说前19名都是对外经贸大学的学生所报名的队伍，实际上这样一个成绩，我相信在未来的五到十年之内都会再有任何一所学校突破。所以大家所熟悉的那些，比如说沙盘模拟，这类课程在我们学校首先是可以学到的，第二我们也是比较重视这样的学习。我相信大家也会通过我们的学习，在你走出去之后，马上可以应用到实践当中。
第四，集中全校资源办MBA教育。实际上我们学校是以国际经贸、工商管理、外贸、外语为特色的学校，MBA教育也是集这些课程为特色的MBA教育，所以我们可以非常容易调动全校的资源，比如我们其他学院的院长都是我们MBA授课的教师，我们学校硬件资源是非常匮乏和紧张的，这是由于我们校园比较小的原因，在这样的情况下，我们MBA的专业教室、硬件设施都得到了全校上上下下的支持。所以，如果大家入读我们学校之后，会感觉到你在学校中的地位非常高。
现在介绍一下职业发展服务体系和学员毕业的去向。从有了全日制之后就成立了，现在发展了大概两三年的过程，现在已经非常成熟，我们已经有了一个专业化队伍在做这个事情，这里我只想说一下我们学生毕业的情况。我们现在的学员去年有了两届全日制学员毕业，他们已经活跃在外企、国企、各部委，现在已经崭露头角。简单说一下学生毕业就业特点，有90%以上的学员有了全新的职业发展机会，这里面所说的这四个方面，我们都是有具体的数字做支撑，这里我没有办法把具体数据拿出来。这主要体现在四个方面：第一，学员薪金方面。学员的薪水普遍大幅度提升
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