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电业生产人员培训制度：生产培训方式 1
[摘要]
第四章 生产培训方式
第一节 常规培训
第四十四条 技术报告会
为了解决本企业生产中的一些关键技术问题或推广交流先进技术。对工程技术人员所提出的技术报告内容，经培训工程师审阅，并报总工程师审定后，组织有关工程技术人员和一线生产人员参加听讲和讨论。
第四十五条 技术讲座
结合本企业生产上的关键问题，各专业的技术薄弱环节、新技术、新设备的采用及各种技术...
第四章 生产培训方式
第一节 常规培训
第四十四条 技术报告会
为了解决本企业生产中的一些关键技术问题或推广交流先进技术。对工程技术人员所提出的技术报告内容，经培训工程师审阅，并报总工程师审定后，组织有关工程技术人员和一线生产人员参加听讲和讨论。
第四十五条 技术讲座
结合本企业生产上的关键问题，各专业的技术薄弱环节、新技术、新设备的采用及各种技术会议精神，可不定期地组织各类型的技术讲座，组织各专业工程技术人员和生产人员参加听讲。
第四十六条 学习先进工作方法
对生产人员的先进工作方法，应及时总结、鉴定，鉴定时应有原始人和总结的人员参加，经鉴定的先进工作方法，应组织有关人员学习，并在实际工作中有计划地推广。
第四十七条 传授先进经验
对有特殊技能的生产人员，应发挥其专长，有计划地让他们采取“带徒弟”的方式传授经验，并指定专人跟随学习，研究总结他们的经验，汇编成册，作为培训教材。
第四十八条 技术问答
分场(车间)、工区(县局)、调度所、变电站的各生产班组定期进行技术问答，技术问答内容为当前技术薄弱环节和设备存在的问题。应先公布题目，后指定人员限期完成答案，并有专人审查评议。
第四十九条 考问讲解
为检查生产人员对设备构造、性能工艺的熟悉程度各级所发事故通报的贯彻情况和预防措施的落实情况，可在班前会上进行提问讲解，以提高应变能力。
考问讲解可采用逐级提问的方法。一般每人每月进行一次。
考问讲解结果登记在考问讲解登记簿上。分场(车间)、工区(县局)主任或培训工程师(员)，应经常检查考问讲解的质量。
第五十条 技术比赛和技术示范
技术比赛和技术示范是现场进行交流、传授、总结工作经验，促进技术水平提高的有效方式，形式可以多种多样。应围绕生产关键或针对有关人员的技术薄弱环节，有领导、有计划、有组织地进行。
第二节 仿真模拟培训
第五十一条 仿真模拟培训是提高生产运行人员运行操作水平、事故分析和事故处理能力的十分有效的手段，各级领导应充分重视。网、省(市)局有关职能部门应创造条件、依托学校建立发、供电设备仿真模拟培训中心。
第五十二条 主要生产岗位运行人员(包括值长、值班长、调度员、锅炉值班员、汽轮机值班员、电气值班员、集控值班员等)和专业技术人员应进行仿真模拟培训。一般轮训周期为2?3年。
第五十三条 200MW及以上机组、220KV及以上变电站运行人员，必须经过仿真模拟培训。
其它培训参考信息：
电业生产人员培训制度：生产培训2
电业生产人员培训制度：生产培训1
电业生产人员培训制度：生产培训主要工作人员及其职责
电业生产人员培训制度：总 则
国家电力公司职工教育培训暂行规定2
国家电力公司职工教育培训暂行规定1
教育培训处请销假制度
教育培训处学习制度
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