 |
|
|
| 返回 | 主页 |
为“研究性学习”敲敲边鼓
[摘要]
近一段时间，北京、上海、南京等一些大城市的中小学里，正在开展“研究性学习”，教师满堂灌、学生死记硬背的传统教学方式正在被突破。这是一件令人额手称庆的大好事。“研究性学习”将使我国的教育面临一些什么观念和制度问题呢？...
其它培训参考信息：
我国中小学生想象力水平偏低 急需想象幻想型教育
语文特级教师：高考变化及应战
解读语文“标准”
课改推动素质教育
人才模式与现代远程教育
探究式学习：18条原则
素质教育观念下课堂教学设计的新观念
教师专业化发展：对教师的重新发现
信息来自互联网，敬请核实，谨慎使用