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如何选择才艺班或双语幼儿园？
[摘要]
1.园所是否立案
2.师 资： 不一定得是外国人，但发音要清楚，且应受过幼儿英语教
学的专业训练，而不是会讲英语就能教了。
3.教 材： 内容是否适合、吸引孩子，最好是幼儿日常生活会用到、
且感兴趣的主题，而非适用于儿童或大人的教材。如果是强调游戏性、趣味性，唱英文儿歌或讲故事并无妨，但毋须硬性配课。
4.教学计画： 才艺班或园所应有一贯的教学计画，才不...
1.园所是否立案
2.师 资： 不一定得是外国人，但发音要清楚，且应受过幼儿英语教
学的专业训练，而不是会讲英语就能教了。
3.教 材： 内容是否适合、吸引孩子，最好是幼儿日常生活会用到、
且感兴趣的主题，而非适用于儿童或大人的教材。如果是强调游戏性、趣味性，唱英文儿歌或讲故事并无妨，但毋须硬性配课。
4.教学计画： 才艺班或园所应有一贯的教学计画，才不会孩子每天只是
唱歌跳舞，无法系统性的累积所学。
5.班级人数： 小班为佳，不要超过二十个，老师较能照顾到每个孩子。
6.固定的老师： 班上应有固定的英文老师，才能了解每个孩子的状况和需
求。
7.课程目标： 以听说为主、读写为辅。虽不宜要孩子背单字，但可以让
孩子认字或简单描画。
8.评量方式： 可透过游戏、上课的听说及孩子参与、喜好的程度等来评量。读写方面则为其作品呈现，如练习本或课堂作品、手 记，而非考题。
9.地 点： 不宜太远，否则孩子累了就不会想上课。
其它培训参考信息：
幼儿英语学习的层次
语言学习关键期的问题
幼儿英语的成就与起步点
如何帮孩子选择一个全美语的学习环境？
幼儿英语的学习方法
幼儿英语：如何发展第二语言？
幼儿英语：儿童如何学会说话？
幼儿英语用力写
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