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当前中学历史教学若干弊端与对策
[摘要]
在“应试教育”阴影的笼罩之下，当前中学历史教学存在着诸多弊端，略述如次：
一曰照本宣科填鸭式。教者或由于专业知识欠缺，或由于工作责任心不强而心有旁鹜，未能深钻课文，扎实备课，连课本文字尚未疏通，更何谈深挖、引伸与联系？只有照本宣科，念完了事，至多给学生再对对课后习题答案。学生感到索然无味，听课成了一件苦事。没有乐学，思维的火花又怎能点燃？...
其它培训参考信息：
发散思维 一法多用
激发学习动机的方法
我的“11环节”教学法
课堂提问、问什么？
我这样引导学生读书
“一费制”决不能“留口子”
2004年我国农村义务教育将全面推行“一费制”
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