[摘要]
中国是世界四在文明古国之一,已有5000年文字可考的历史。在中国的古代文化中,渗透有丰富的管理思想。对管理人才的基本素养,概括起来,主要有以下几个主面:
一、为国为民的高尚思想素养。
早在西周,《尚书...
中国是世界四在文明古国之一,已有5000年文字可考的历史。在中国的古代文化中,渗透有丰富的管理思想。对管理人才的基本素养,概括起来,主要有以下几个主面:
一、为国为民的高尚思想素养。
早在西周,《尚书.召诰》中就指出:“欲王以小民,受天永命”(意思是用给小民谋求安乐来取悦上天)。可见,在那时,管理者已认识到要安抚好被管理者,不然就可能失去自己的地位。继而又出现了晏婴“社稷为主”的思想,孟子“民为贵,社稷次之,君为轻”的论断,唐太宗李世民则这样教子:“水能载舟,亦能覆舟”。近代,孙中山又大力倡导“天下为公”。我们共产党的干部则把“全心全意为人民服务”作为自己的宗旨。
二、多谋善断的决策素养。
这一点,我国古代管理积累了许多经验。
在原始社会,据传说,尧在作出每一重大决策以前都要征询参谋人员的意见。《尚书•尧典》中记载:尧对四岳说:今洪水为害,浩浩荡荡,漫山遍野,民众忧苦,由谁去治理呢?大家都说鲧行。尧开始反对,四岳又说:“试了不行再说吧!”最后尧同意了大家的意见,让鲧治水。到现代,出现了专门的参谋机构和参谋人员。
到西周时期,已把搜集不同来源的信息作为决策的基础。其时,周公等人的管理思想虽然粗疏,缺乏系统的理论概括,但已涉及到了中国传统管理思想的主要方面。比如,他提出管理者应有“不耻下问”的态度。在今天讲,就是甘当小学生,眼睛向下,认真的进行调查研究,才能进行决策。再比如,慎重决策,注意决策的可行性。《诗经•小雅•小旻》把天子治国时的态度形容为“如临于谷,战战兢兢,如履薄冰。”《国语》还讲,周宣王时,大臣樊仲山父说:“行而不顺,民将弃上。”即如果不管人们能否接受而强制推行政令,民众必将背弃君主。还比如,管理者应有主见,要能听逆耳之言,不可听信馋言;还应随着时势不同而改变自己的决策。
后世则多为这些决策思想的发展、实践和丰富。春秋时期,子产就提出,决策应听取民众的意见,闻善则从,闻过则改,不可禁止议论时政。三国时曹操广开言路,重视谋略;诸葛亮决策审时度势,谨慎周密;以及唐太宗李世民虚心纳谏等,至今广为流传。
对因时而变的决策思想,商鞅在变法中,就一直强调“治世不一道,便国不法古”的权变思想。汉初刘邦听了陆贾的建议,采取坐天下和打天下完全不同的方针、政策,缓解了西汉初期的社会危急,使经济稳步发展并逐步繁荣兴盛。宋朝的王安石在变法中,也提出“法先王当法其意”的变通思想。在改革开放的今天,因时而变的决策思想更具有现实的意义。
另外,墨子的“三表”决策思想,即:判断一件事是否可行,先察看历史,然后听一听百姓的意见,最后,看是否真正有利于国家民众。这跟现在提出的“三个有利于”标准几乎同出一辙。
还有,孙武从军事上,提出决策应“经之以五事”,“一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法”。
白圭从经商角度,提出了“人弃我取,人取我予”的决策原则,以及薄利多销,把握时机,运用智谋的经商要领。
还有,孙膑在田忌赛马故事中体现出的对策思想。
最后,老子的“为无为”的决策思想也格外令人注目。他认为“为无为,则无不治矣”。(《老子&道经》三章)。“无为”即顺应自然和事物变化的规律进行管理,这样才能真正有所作为。后来,西汉的“文景之治”,就是50余年奉行“无为”政策,使经济复兴的。管仲也说:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。意思是,治理国家要首先解决好人民的生产和生活问题。荀子也提出管理者要满足人的需要欲望来达到安定的思想。老子则主张要制约人的欲望,以便于管理。
这些,综合起来相辅相成,相映生辉,为当今管理者提供了生动的指导和借鉴。我们党“从群众中来,到群众中去”的群众路线,和古代的这些经验和探索也是一脉相承的。
三、知人善任的用人素养。
毛泽东曾精辟的指出:“领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事。”出主意即多谋善断,用干部则为知人善任。
自有管理,即有用人。在原始社会,尧传位于舜,《史记》记载:“尧知子丹朱之不肖,不足以授天下,于是乃授权舜。授舜则天下得其利而丹朱病,授丹朱则天下病而丹朱得其利。尧曰‘终不以天下之病而利一人。’”