[摘要]
发挥优势 再接再厉 更好地为“三农”服务
教育部副部长 吴启迪
二十多年来,农业广播电视学校始终坚持为“三农”服务的办学方向,紧紧围绕不同时期农业和农村经济工作的重点,通过广播、电视、互联网络、卫星网络等传输手段,结合面授辅导和实践教学,广泛开展适应农村发展需要的教育和培训,形成了多形式、...
发挥优势 再接再厉 更好地为“三农”服务
教育部副部长 吴启迪
二十多年来,农业广播电视学校始终坚持为“三农”服务的办学方向,紧紧围绕不同时期农业和农村经济工作的重点,通过广播、电视、互联网络、卫星网络等传输手段,结合面授辅导和实践教学,广泛开展适应农村发展需要的教育和培训,形成了多形式、多层次、多功能的覆盖广大农村的远程教育培训体系,培养了数百万留得住、用得上的农村实用人才,为农村经济社会的发展做出了重要贡献。
2002年国务院召开的全国职业教育工作会议和2003年国务院召开的全国农村教育工作会议,以及今年6月教育部、农业部等7部委联合召开的全国职业教育工作会议,对改革与发展农村教育工作提出了新的要求,作出了新的部署。教育部认真落实会议精神,高度重视发展农村教育与培训工作。一方面,不断加大力度,巩固提高农村的“两基”成果,提高教育质量,在初中阶段广泛开设劳动技术课,开展“绿色证书”教育,努力为农村新生劳动者打下良好的科学文化知识基础;另一方面,大力发展农村职业教育和成人教育,加强县级职教中心建设,推广陕西省“一网两工程”的经验,不断完善以县级职教中心为龙头,以乡镇成人文化技术学校和乡、村普通中小学为依托的县、乡、村三级实用型、开放型的农民文化科技教育培训网络,大力开展多种形式的农村实用技术培训,认真实施“农村劳动力转移培训计划”,推动农村职业教育与成人教育为“三农”服务,取得了良好的成效,受到了广大农民群众的欢迎。
加快发展农村教育与培训,大力提高农村劳动者思想道德和科学文化素质,必须进一步加强“三教统筹”和“农科教结合”。要在当地政府统筹下,促进农村基础教育、职业教育、成人教育协调发展,农业、科技、教育、计划、财政、劳动、人事、扶贫办等方面,要充分发挥各自优势,形成为“三农”服务的强大合力。农业广播电视学校具有大容量、广覆盖、快捷高效的优势,已经形成的农业远探逃缡桥┟窠逃嘌档谋笞试矗Ω迷谌嫣岣吲┐謇投咚枷氲赖潞涂蒲幕刂手蟹⒒痈蟮淖饔谩OM骷杜┮倒悴サ缡友2欢仙罨逃萄Ц母铮葱掳煅问胶桶煅Щ疲徊教岣甙煅芰退剑诮饩觥叭蔽侍庵凶龀龈蟮墓毕住?BR> 教育部将一如既往地支持农业广播电视学校的教育培训工作,将进一步要求各级教育行政部门和各级各类学校,继续支持、帮助和配合各级农业广播电视学校开展教育培训工作。
充分发挥广播电视媒体优势 做好“三农”服务工作
国家广电总局副局长 胡占凡
中央农业广播电视学校自1980年创办以来,发展速度很快,服务层面很宽,开发潜力很大。中央农业广播电视学校在创办之初,播方式只有单一的广播一种,而现在已经发展为广播、电视、互联网、卫星网络、文字教材、报刊杂志等多种传播形式。每年制作200多集100多小时的广播教学节目和600多集300多小时的电视教学节目。这些节目除在中央电台、中央电视台播出外,还通过各级广播电台、电视台播出,特别是积极探索把广播电视节目送到农村、翻译成少数民族语言,充分利用“大喇叭”播出这个有效途径,取得了良好的社会效果,为我国农业现代化建设的发展,做出了很大贡献。
国家广电总局对办好农业广播电视教育负有义不容辞的责任。作为合作办学单位,我们对这项工作一贯给予高度重视,充分发挥广播电视媒体优势,全力支持并配合做好这项工作。到目前为止,中央人民广播电台、中央电视台每年有3千多个小时教学节目播出时间,地方各级广播电视台站每年有4万多小时教学节目播出时间。除中央电视台第七套节目之外,一些地方还根据本地广播电视覆盖的特点,相继开办了专门为“三农”服务的频道、频率,受到广大农民的热烈欢迎。
作为联合办学单位,国家广电总局将一如既往地支持农业广播电视教育工作,并把这项工作作为广电系统服务“三农”的重要工作来抓。中央人民广播电台、中央电视台、以及地方各级广播电台、电视台要办好农村频道、频率,农业节目,保证播出时段,特别是农业广播电视学校的播出时段,与农业部一起,共同把为“三农”服务的工作做好,使农村远程教育培训真正成为体现“三个代表”重要思想,贯彻落实党和国家促进农村经济发展中心思想的一项长期而卓有成效的工作。
加强合作 优势互补 开创农村青年培训工作新局面
团中央书记处书记 尔肯江·吐拉洪
大力开展农民培训,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营、会管理的新型农民,把我国沉重的人口负担转化成为强大的人才资源优势,对于推进农业增效、农民增收和农村经济社会发展具有极其重要的意义。
农村青年是农村建设的生力军,是农民培训的主体。为扎实推进农村青年的教育培训工作,近年来,共青团组织面向农村青年实施了“农村青年人才开发计划”,推出了一系列富有特色的青年培训项目。在共青团组织推进农村青年教育培训工作的过程中,各级农业广播电视学校发挥了重要的、不可替代的作用。我国是一个农业大国,农村基层办学基础薄弱,农村人口分散,不同地区农村发展很不平衡,给现阶段农民教育培训工作带来了很大的困难。中央农广校所具有的覆盖面广、传播迅捷、办学形式灵活等特点,非常适合我国国情,在农民教育培训工作中越来越显示出独特的优势。近年来,各级团组织依托各级农广校,充分发挥农广校贴近农村、贴近农民的优势,就地就近开展农村青年科技培训工作,受到了广大农村青年的欢迎。目前,已有相当一部分农广校被各级团组织确定为“农村青年培训基地”,农广校必将在新时期青年农民培训中发挥更加重要的作用。
在此,我想就下一步共青团组织如何与农广校进一步开展合作、加强对农村青年的服务提几点建议:
1、加强合作,实现优势互补。共青团是有着组织网络健全、联系面广、活动项目多等优势,凝聚着一批优秀的农村青年。农广校有着覆盖全国的教育网络和过硬的教学软硬件条件,二者之间有着良好的合作基础。从共青团的十五大以后,为加强农村基层青年组织建设,团中央提出在全国乡镇建设农村青年中心,大力构建农村青年服务网络。目前全国已有450多个县建成1100多个农村青年中心。面向农村青年开展技能培训是农村青年中心重要的服务项目之一。希望共青团组织和农广校充分发挥各自优势,进一步整合各自现有的资源,优势互补,在农村青年培训工作上形成合力。
2、突出重点,着力提高农村青年转移就业技能。积极促进农村劳动力转移就业,是调整农村就业结构、促进城乡经济社会协调发展、提高城镇化水平的大战略。促进农村劳动力转移就业,很重要的就是要促进农村青年转移就业。各级团组织要主动和农广校密切配合,把提高农村青年转移就业能力作为培训农村青年的着力点,重点予以推进。一是要加强对农村青年的现代农业技能培训,促进他们从传统农业向现代农业转移。二是要着眼于城镇服务业、各类企业用工岗位,加强对农村青年进行非农技能培训,帮助他们掌握至少一门实用技能,积极促进他们向城镇转移就业。
3、大胆创新,不断探索服务农村青年的新方式。随着经济社会的不断发展,农民特别是农村青年的思想观念相比以前更为开放,就业方式更为多样,流动更为频繁。在这种状况下,要把他们组织起来,开展培训工作,就要在培训方式、手段、载体上大胆探索,主动适应农村青年中出现的新情况新需求。要充分利用现代科学技术开展农民培训工作,要使培训工作做到长、短期相结合,现场培训与远程培训相结合,阵地教学与网络教学相结合,不断开创农村青年培训工作的新局面。