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许国璋：学习和研究语言学的意义
[摘要]
语言学是一门内涵很广的学问，它经历了19世纪的历史比较语言学，20世纪前半的的描写语言学和20世纪后半包括生成语言学的诸相研究。一位青年读者能够尊重这一丰富的内涵，从尊重它，进而了解它，研究它，爱好它，这不仅增加了知识，也是提高了文化素质。
语言学是一门科学，它所用来分析论证的原料是语言。语言不同于化学试剂，那是实验室才有的东西。语言为人人所有，我们自己提供的语言样品即是最现成...
语言学是一门内涵很广的学问，它经历了19世纪的历史比较语言学，20世纪前半的的描写语言学和20世纪后半包括生成语言学的诸相研究。一位青年读者能够尊重这一丰富的内涵，从尊重它，进而了解它，研究它，爱好它，这不仅增加了知识，也是提高了文化素质。
语言学是一门科学，它所用来分析论证的原料是语言。语言不同于化学试剂，那是实验室才有的东西。语言为人人所有，我们自己提供的语言样品即是最现成的试剂。我们自己既是试验员，又是试验对象。诚然，研究语言学并不容易。但是把语言学的理论加以验证，是每个人可能学会的；持续地学习和验证，是入门的保证。
象呼吸一样，语言是我们生活的一部分，我们对它不以为奇，几乎无所感觉。就从这毫不足奇的行为中，语言学家整理出结构和层次，分面和分相规律，[注]指导社会生活和科学研究。从看来不具规律的表象中发现规律，又把规律反回去加以验证，本身即是一种思想方法的训练，也是一种现代文科教育不可或缺的训练。
[注]许国璋先生将语言学研究的对象分为“七相”：语音相——音系学；语法相——语法学；语义相——语义学；语用相——语用学；语篇相——语篇分析；语形相——语相学(graphetics)；语型相——类型学。
（许国璋《语言学系列教材总序》，摘自秦秀白编著《文体学概论》，湖南教育，1987）
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