[摘要]
培养方针
① 培养开放型的人才
主要措施:借鉴世界先进的教学思想和教学方式,采用国际流行教材和反映国际经营课题的美国哈佛大学教学案例,引进先进的MBA课程和教学软件(例如美国密歇根大学商学院的课程、芝加哥大学商学院的决策模拟教学软件等);提供出国考察机会。
② 培养务实精神和解决复杂经营管理问题的能力
主要措施:扩大案例教学课时比例,编写...
培养方针
① 培养开放型的人才
主要措施:借鉴世界先进的教学思想和教学方式,采用国际流行教材和反映国际经营课题的美国哈佛大学教学案例,引进先进的MBA课程和教学软件(例如美国密歇根大学商学院的课程、芝加哥大学商学院的决策模拟教学软件等);提供出国考察机会。
② 培养务实精神和解决复杂经营管理问题的能力
主要措施:扩大案例教学课时比例,编写和应用本土化的教学案例;建立管理咨询实习基地;聘请优秀企业家、高层管理人员担任兼职教授和导师;在计算机实验室引进国际上先进的决策模拟教学软件;能力型的考试导向,引导学员撰写设计性论文;
③ 培养团队合作与竞争意识
主要措施:在学员选拔上要求学员具有很强的社会责任感和团队精神;鼓励团队学习,组织多层次团队竞赛;加强企业家精神和领导力的教育;开设拓展训练和体育竞赛,培养坚强不屈和团结互助的精神;开设创业学、创新创造学课程,组织校内创业比赛,鼓励学员组队参加校际竞赛,设立奖励基金。
学制与学分
① 学制:2年
② 学分:要求最低学分为55学分,其中课程最低47学分(必修课37学分,选修课至少10学分),工作实习报告2学分,毕业设计(论文)6学分。
学习要求
MBA课程分为核心课程与选修课程两类,其中核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能,选修课程则突出不同管理领域内的专业知识与技能。通过选修课的学习,MBA学生可以确定自己的主修方向,在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解,具备从事相应专业管理的特长。
研究方向
企业管理方向;商务管理方向;金融投资方向;公司理财方向;人力资源管理方向。
课程设置
MBA学生的课程分为MBA核心课程和MBA选修课程。其中,MBA核心课程是学生取得学位必修的基本课程, MBA选修课程学生们可以根据自己的专业方向进行选择。
1、核心课程:
MBA核心课程共15门,其中5门为学位课程,10门为核心课程。学生必须在第二学年第一学期期末完成所有学位课程和核心课程。
① 学位课程(5门):
商务英语;社会主义市场经济理论;管理学;管理经济学;管理统计。
② 核心课程(10门):
宏观经济学;财务管理与会计;战略管理;营销管理;管理信息系统;生产运营管理;人力资源管理;国际贸易与国际商务;管理沟通;经济法。
2、 选修课
MBA选修课程充分体现各专业方向的特色,学生可以根据自己的专业爱好进行选择,并必须选修至少5门课程。根据我校师资力量和办学专业,开设的MBA专业方向为:企业管理;商务管理;金融投资;公司理财;人力资源管理。
① 企业管理方向:
现代企业制度专题研究;领导科学与艺术;质量管理;项目管理;跨国公司经营与管理;品牌创建与管理;创新管理;组织行为学;管理会计;管理沟通;产业经济学;公司治理;消费者心理与行为;零售管理;新产品开发;企业定价;营销渠道管理;供应链管理;客户关系管理;当代经济与管理前沿专题(学者与企业家系列讲座)
② 商务管理方向:
战略营销计划;销售管理;企业定价;营销渠道管理;品牌创建与管理;供应链管理;消费者心理与行为;零售管理;客户关系管理;国际市场营销。
③ 金融投资方向:
企业兼并与合并;资本市场与投资;商业银行管理;风险管理;保险管理;金融工程;衍生品投资与管理;国际金融;证券市场分析;房地产市场投资分析;行为金融学;黄金市场投资分析;财务报表分析;管理控制与审计;税务管理;企业价值评估;高级财务会计;资产评估;国际财务报表分析;企业伦理;当代财务前沿专题(学者与财务总监系列讲座)
④ 公司理财方向:
财务报表分析;管理控制与审计;税务管理;企业价值评估;高级财务会计;资产评估;国际财务报表分析;企业伦理;当代财务前沿专题(学者与财务总监系列讲座)
⑤ 人力资源管理方向:
管理谈判;人事测量与绩效评估;高效领导与管理艺术;团队管理与沟通;组织设计与管理;跨国组织设计与管理;企业伦理与文化;当代人力资源管理前;专题(学者与人力资源部长系列讲座)