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PETS一级简介(大纲2)
[摘要]
（五）口试
口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职...
（五）口试
口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节约需5分钟时间。
（六）笔试结构表
部分 节 为考生提供的信息 指导语
语言 考查要点 题型 题目数量 采分点 权重（％) 时间
（分钟）
I
听力
（接受）
A
单句
（放两遍录音）
中文
简单的
事实性信息
多项选择题
（三选一）
10
10
30 20
B*
短对话
（放两遍录音）
中文
简单的
事实性信息
多项选择题
（三选一）
15
15
II
英语知识
运用
（接受）
A
句子或对话 中文
语法和词汇
多项选择题
（三选一）
15
15
25
20
B
1篇短文
（100词）
中文
语法和词汇 完形填空
多项选择题
（三选一）
10
10
III
阅读理解
（接受）
A
简短定义和单词
中文
词汇
搭配题
5
5
30
30
B
一篇短文
（175－200词）
中文
具体信息
R/W/DS
(正/误/未提及)
5
5
C
两篇短文（每篇
约175－200词）
中文
总体/具体信息
多项选择题
（三选一）
10
10
IV
书面表达
（产出）
A
提示信息和句子
中文
句型/表达方式
改写句子
3
3
15
20
B
简短提示文字
中文
书面表达
写简短信函或便条
1
10
总计
73＋1
83
100
90
* 每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
（七）口试结构表
节 时间(分钟) 形式 为考生提
供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数
A 3 口试教师与考生对话 口试教师提出的问题 * 回答问题
* 补充阐述 * 提供个人信息
* 谈论个人目前状况
* 谈论个人以往的经历 5
B 5 两考生对话 信息卡（图片和尽量少的英语文字) * 询问具体事情
* 回答有关具体事情的询问 * 交流信息
* 谈论个人目前状况
* 谈论个人以往的经历
* 谈论个人将来的打算
（八）考试结构图
PETS一级考试
* 每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出
其它培训参考信息：
PETS一级简介(大纲1)
PETS 5（原WSK的EPT）报名点
［が］和［は］的用法(二)
する 的意义和用法（一）
如何学好五十音图
日语常用句点滴
趣谈学日语
怎样提高自己的日语听力水平
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