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英语四级考试:听力题型分析及对话内容分类(4)



[摘要]
(三)如何预测问题的类型和内容


虽然在听音之前很难确定题目的确切内容,但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点,非常明显地反映出其问题的类型。例如:看到这样的选择项时:


A) At the airport.


B) In a restaurant.


C) At the ra...

(三)如何预测问题的类型和内容


虽然在听音之前很难确定题目的确切内容,但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点,非常明显地反映出其问题的类型。例如:看到这样的选择项时:


A) At the airport.


B) In a restaurant.


C) At the railway station.


D) In a department store.


完全可以肯定此问题问的是。又如,选择项为:


显然这一题问的是,再分析一下选择项之间的关系,之间各相差30


分钟,这就说明此题是加减题,这四个时间只有一个会被提到,而答案则是被提到的时间加减30分钟。


虽然不是所有的选择项都会像以上两例这样明显地反映问题的类型,选择项的语言结构往往可以提示问题的类型,其对应关系大致如下:


选择项的语言结构问题类


1)地点介词+名词。


2)方式、方法介词


+名词(词组)、动词(词组)


3) 时间介词


+钟点、星期、日期等


4) 数词+时间单位词(分、小时、日、


月、年等)


5) 数词+计量词


6) 以不定式或等


引起的词组或从句


7) 名词(词组)、动名词(词组)


8) 名词(词组)、形容词+名词(词组)


9) 形容词、过去分词、现在分词(词组) 10)从句


这些对应关系都是相对而言的,仅供参考。选择项的语言结构比较灵活,没有固定的格式。有时增减某些成分并不改变其性质。以上面第三条为例,如果选择项中只有钟点而没有介词,问题类型还是。


另外,同一类题目可能有不同的表达方式。比如,一般用来问原因或目的,但也可以用,或来提问。这些表达方式虽不同,意义并不改变。


其它培训参考信息:
英语四级考试:听力题型分析及对话内容分类(3)
英语四级考试:听力题型分析及对话内容分类(2)
英语四级考试:听力题型分析及对话内容分类(1)
大学英语六级考试听力笔记(5)
大学英语六级考试听力笔记(4)
大学英语六级考试听力笔记(3)
大学英语六级考试听力笔记(2)
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