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全国少儿计算机考试(少儿NIT) 考试的特点？
[摘要]
以需要为前提：内容上紧跟技术的发展，形式上活泼有趣、寓教于乐。
以适应为特色：针对不同年龄段少年儿童的认知能力和心理特点，采用模块结构，每个模块设二至三个级别，其中：A级适于5-8岁；B级适于8-11岁；C级适于11-16岁(不严格控制年龄，可根据自身水平报考)。每个年龄段均有不同的教学材料和教学方案，同时还把相应年龄段的其它学科知识，如语言、算术等，也通过多种形式贯穿在不同级别的教学内...
以需要为前提：内容上紧跟技术的发展，形式上活泼有趣、寓教于乐。
以适应为特色：针对不同年龄段少年儿童的认知能力和心理特点，采用模块结构，每个模块设二至三个级别，其中：A级适于5-8岁；B级适于8-11岁；C级适于11-16岁(不严格控制年龄，可根据自身水平报考)。每个年龄段均有不同的教学材料和教学方案，同时还把相应年龄段的其它学科知识，如语言、算术等，也通过多种形式贯穿在不同级别的教学内容中。
以质量为根本：具有完善的教学、考试管理体系，注重质量，教学人员均需经过培训并合格后持证上岗。
以考试促学习：做到考试与学习有的有机结合，其目的在于便于学员及家长随时掌握学习的进度和效果。
以培训为核心：培训以"建构主义理论"为指导思想，以创设情境、协作学习、任务驱动、效果评价等环节和方式，引发学员对学习计算机和使用计算机解决问题的兴趣并自主学习。
以第二堂为基地：面向学有余力而且对计算机感兴趣的学员，充分利用社会多方面的设备和教学力量，推广普及计算机教育。
以素质教育为宗旨，以培养跨世纪人才为目标：突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力以及创新能力 的培养，发挥学员的主动性、个性、创造性，以适应二十一世纪信息化社会的需要。
其它培训参考信息：
全国少儿计算机考试(少儿NIT) 组织机构
全国少儿计算机考试(少儿NIT) 性质和目的是什么？
有没有统一的教学大纲和辅导教材？如何购买？
NIT考试费用如何缴纳？
NIT考试何时、何地报名？有何手续？
NIT考试谁来组织管理？
什么人可以报名参加NIT考试？
全国计算机应用技术证书有何特点？
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